2025软件工程专业课程建设论坛于2025年7月24日在安徽省黄山市隆重召开，论坛主题为“AI构建软件工程专业教学新范式”。本次论坛由教育部高等学校软件工程专业教学指导委员会主办，黄山学院和清华大学出版社联合承办，示范性软件学院联盟和《计算机教育》杂志社协办，百度公司支持举办。
共十八位来自国内高校的专家学者围绕特色软件人才培养、大模型技术加速教学改革、国产软件融入课程教学、一流本科课程和一流专业建设等主题进行深入研讨和广泛交流。约150位高校老师参加了本次会议。
大会合影
7月24日上午的开幕式由我社计算机与信息分社社长魏江江主持，教育部高等学校软件工程专业教学指导委员会秘书长、中南大学计算机学院陈志刚教授，黄山学院副校长方辉平教授，我社社长赵鑫分别致欢迎辞。
教育部高等学校软件工程专业教学指导委员会秘书长，中南大学计算机学院陈志刚教授致辞
黄山学院副校长方辉平教授致辞
清华大学出版社社长赵鑫致辞
7月24日上午的大会报告环节由黄山学院信息工程学院党委书记张爱民教授主持。教育部高等学校软件工程专业教学指导委员会秘书长、中南大学计算机学院陈志刚教授做题为“人工智能赋能与特色软件人才培养”的报告，就如何在党和国家的领导下建设队伍、培养人才，如何积极拥抱AI赋能等问题做出探讨，提出“小步快跑”的探索模式，摸索构建基于国产软硬件平台的特色软件人才培养生态。大连理工大学软件学院、国际信息与软件学院院长樊鑫教授在他的“铸软强基：关键软件创新与特色化人才培养双向赋能”报告中分别从方向、人才和平台三个方面，分享大连理工大学围绕国家战略，确立“AI+软件”特色方向，聚焦智能无人系统与CAD/CAE高可靠工业软件，培养拔尖创新人才，通过“校内学科交叉”和“校外产学研”双循环机制汇聚高水平队伍，并构建多元化平台支撑“科教+产教”融合，保障具有国际视野与创新能力的拔尖创新人才培养。华东师范大学软件学院副院长缪炜恺教授通过报告介绍了华东师范大学软件工程学院（滴水湖国际软件学院）面向产业一线前沿需求，以面向行业纵深的视角，探索并实践新型卓越软件人才培养模式。北京航空航天大学软件学院副院长谭火彬老师的报告题目为“AI赋能面向对象分析与设计课程建设”，系统地介绍北航软件学院如何从知识体系、配套资源、课程实施和教学评价等多方面构建了虚实融合、AI赋能的面向对象分析与设计课程创新教学实践；构建了以UML为载体、以建模实践为主线、以案例为牵引的教学体系和数字化教学资源，探索AI赋能的面向对象分析和设计课程建设实践。百度高校合作部高级经理赵佳明做了“百度人工智能产教融合”报告，介绍了百度公司在人工智能产教融合方面取得的诸多成果，通过“课程共建、双师培育、平台赋能”等协同模式，已累计培养500多万名AI应用型人才。
樊鑫教授做题为“铸软强基：关键软件创新与特色化人才培养双向赋能”的报告
缪炜恺教授做题为“面向行业纵深的特色化软件工程人才培养探索与实践”的报告
谭火彬教授做题为“AI赋能面向对象分析与设计课程建设”的报告
赵佳明先生做“百度人工智能产教融合”的报告
7月24日下午的分论坛A主要探讨“大模型技术加速软件工程专业教学改革”专题，由黄山学院信息工程学院副院长马堃教授主持。分论坛A邀请到了6位报告专家，围绕当前“人工智能+教育”的研究热点，从大模型的发展、背景、技术等方面进行阐述，分别介绍了大模型在软件工程、软件测试、离散数学、小程序等不同课程中的应用。报告专家有同济大学软件学院朱少民教授、南京大学软件学院陈振宇教授、北京交通大学软件学院刘铎老师、安徽师范大学周文洁老师、成都信息工程大学软件学院吴春江老师、北京城市学院曹羽中老师。
朱少民教授做题为“大模型时代‘软件工程’课程教学探索与实践”的报告
陈振宇教授做题为“《软件测试基础》教材及其国产软件支撑”的报告
7月24日下午的分论坛B由7位本次论坛论文特等奖获得者做报告，由教育部高等学校软件工程专业教学指导委员会委员、华东师范大学软件学院朱惠彪教授主持。报告专家有平顶山学院马丽老师、电子科技大学戴瑞婷老师、天津市大学软件学院杨朝霞老师、赣南科技学院邓小鸿和谢小云老师、山东财经大学张戈老师、普洱学院戴轶群老师。分论坛B还举办了获奖论文颁奖典礼，由《计算机教育》杂志执行主编王芳为获优秀论文特等奖、一等奖与二等奖的参会代表们颁发获奖证书。
张戈教授做题为“生成式人工智能在UML建模教学中的应用”的报告
优秀论文特等奖获得者领奖
本次论坛聚焦“AI构建软件工程专业教学新范式”，紧跟科技发展新趋势，特别是人工智能大模型技术的爆发式发展，有助于引导高校软件工程专业教育适应并引领技术变革，为培养能够支撑新质生产力发展的高素质软件人才提供重要平台。论坛通过特邀报告和专题讨论，分享最新的教学改革理念、方法和实践经验，激发高校教师在教学内容、方法和手段上的创新，推动软件工程专业课程体系、教学模式和评价体系的全面升级，以适应新技术、新业态对人才的需求。本次论坛的成功召开将对软件工程专业的高等教育发展产生积极的推动作用，为构建适应新时代需求的软件工程教育体系、培养高素质软件人才贡献力量。
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